El modelo de aprendizaje TPACK y su impacto en la innovación educativa desde un análisis bibliométrico

El TPACK sintetiza los conocimientos que se espera que el docente deba tener a la hora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta investigación contextualiza el Conocimiento del Contenido Pedagógico Tecnológico (TPACK), a la vez que presenta una revisión y un análisis sistemático de la bibliografía...

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Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Darío Vásconez Paredes, Esteban Mauricio Inga Ortega
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Internacional del Ecuador 2021-09-01
Series:Innova Research Journal
Subjects:
Online Access:https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/1773
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