Percepciones y competencias transversales según el tipo de aprendizaje universitario antes y después del COVID-19

Percepciones y competencias transversales según el tipo de aprendizaje universitario antes y después del COVID-19

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En este artículo se busca analizar las percepciones y competencias transversales que los estudiantes universitarios asocian con los aprendizajes presencial, semipresencial y online, tanto antes como después de la pandemia de COVID-19. La metodología empleada consistió en una encuesta personal reali...

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Bibliographic Details
Main Authors: José Serafín Clemente-Ricolfe, Roberto Cervelló-Royo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad ORT Uruguay 2025-06-01
Series:Cuadernos de Investigación Educativa
Subjects:
percepción
competencias transversales
aprendizaje presencial
aprendizaje semipresencial
aprendizaje online
Online Access:https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/4032
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