Aprimorando a compreensão da leitura
Este estudo analisa as crenças e práticas de professores sauditas de inglês como língua estrangeira (ILE) sobre estratégias metacognitivas de leitura e seus efeitos percebidos na compreensão leitora dos alunos. Com abordagem quantitativa e uso de questionários, foram coletados dados de docentes de...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2025-07-01
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| Series: | Revista on line de Política e Gestão Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20473 |
| Tags: |
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