التحليل النقدي لمخرجات نموذج(Chat GPT) حول تعليم الفيزياء
هدفت هذه الدراسة إلى إجراء تحليل نقدي لنتائج نموذجChatGPT في تعليم الفيزياء من وجهة نظر معلمي الفيزياء بالمرحلة الثانوية؛ وذلك لتعزيز جودة تجارب التعلم المعتمدة على الذكاء الاصطناعي وتعزيز التكامل الفعال للتقنية في فصول الفيزياء، وتم ذلك من خلال تحليل الردود التي يولدها ChatGPT حول موضوعي القو...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2024-11-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1191 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|