L'adoption des TNs et de l'IA dans la professionnalisation des futurs enseignants du primaire : Enjeux et perspective
Cet article explore les enjeux et les perspectives de l'adoption de l’Intelligence Artificielle (IA) dans la Formation Initiale (FI) des futurs enseignants du cycle primaire en Tunisie. Il s'appuie sur le modèle conçu par l'UNESCO pour le développement des compétences des enseignants...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2025-01-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2025/05/shsconf_cifem2024_01018.pdf |
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