البعد الوظيفي للعملية التربوية في تعزيز المهارات الحياتية: سيناريوهات تربوية تطبيقية
تحاول هذه الدراسة تقديم البعد الوظيفي للعملية التربوية، لتعزيز المهارات الحياتية في تدريس مادتي التربية الإسلامية واللغة العربية بالسلك الثانوي التأهيلي لتنمية المهارات الحياتية لدى المتعلمين، ولإغناء سيناريوهات تربوية تعطي الأولوية لتحقيق الانفتاح والتبادل والتعلم الذاتي في سياق يضمن التفاعل المس...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Atae Center for Special Education
2024-09-01
|
| Series: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/2085 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|