KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN DARING DALAM PERKULIAHAN BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI
<p class="ABSTRAK">Sejalan dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi, kini pendekatan pembelajaran telah berubah ke arah pembelajaran abad pengetahuan. Orang dapat belajar di mana saja, kapan saja, dengan siapa saja. Itulah ciri pembelajaran abad pengetahuan yang dikenal seb...
Saved in:
Main Author: | Eko Kuntarto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Jurusan Tadris Bahasa Indonesia, Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Jalan Perjuangan By Pass Sunyaragi Cirebon 45132
2017-12-01
|
Series: | Indonesian Language Education and Literature |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/jeill/article/view/1820 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Evaluasi Pembelajaran Daring Mata Kuliah Bahasa Indonesia Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP) (Evaluation of Indonesian Language Course Online Learning Using the Context, Input, Process, Product (CIPP) Model)
by: Suhud Aryana, et al.
Published: (2022-07-01) -
Kebutuhan Sumber Belajar Mahasiswa yang Mendukung Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Perguruan Tinggi
by: Imam Fitri Rahmadi, et al.
Published: (2018-08-01) -
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING DAN LURING DI SMA NEGERI 1 PAGUYAMAN KECAMATAN PAGUYAMAN KABUPATEN BOALEMO
by: Sukrianto Sukrianto, et al.
Published: (2022-04-01) -
PENGARUH PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MI AL ISHLAH KOTA BANDUNG
by: Gina Aria Sonia, et al.
Published: (2024-04-01) -
Permainan Ludo untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia secara Daring di MIS Borong Kapala
by: Andi Abdul Rahman Solori, et al.
Published: (2021-12-01)