Manejo de fracturas por el personal docente de la escuela primaria "Hermanos Galeana" Turno Vespertino.

Este estudio tuvo por objeto identificar si el personal docente de la Escuela Primaria “Hermanos Galeana” lleva a cabo un manejo adecuado de fracturas al presentarse en sus alumnos. Fueron encuestados 21 profesores que pertenecen al turno vespertino, se diseñó un cuestionario de 14 reactivos, los cu...

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Main Authors: Mónica Medina Tapia, Araceli Olga Mijangos Pacheco, Alejandra Paredes Trejo, Karla Alejandra Pérez Rodríguez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) 2012-02-01
Series:CuidArte
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.unam.mx/index.php/cuidarte/article/view/69063
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