La dimensión espacial de la protesta: morfología y dinámica de las marchas del magisterio-Sección 22
Se realiza la observación y análisis de las marchas de la Sección 22 identificando los procesos imbricados espacialmente durante su desarrollo, e indagando concretamente sobre su morfología y dinámica. Con base en una investigación etnográfica y documental sustentada teóricamente en el enfoque soci...
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Núcleo de Historia Social Popular
2024-12-01
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Se realiza la observación y análisis de las marchas de la Sección 22 identificando los procesos imbricados espacialmente durante su desarrollo, e indagando concretamente sobre su morfología y dinámica. Con base en una investigación etnográfica y documental sustentada teóricamente en el enfoque socio-espacial, se reconocen ciertos patrones espaciales relacionados con una dualidad aparentemente contradictoria: orden y disciplina/carácter festivo, resultado de su propia subdivisión y dinámica intersectorial. Como conclusión se plantea la importancia de pensar la identidad en estrecha relación con la dimensión espacial de la protesta, constatando la necesidad de considerar al espacio como un elemento estructural, pero también estructurante de acciones colectivas como la marcha.
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Núcleo de Historia Social Popular |
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| spelling | doaj-art-a1df2ffdb4c9412e9ed2b0b2b4b7aa332025-01-02T16:20:31ZspaNúcleo de Historia Social PopularRevueltas2452-57072024-12-0110La dimensión espacial de la protesta: morfología y dinámica de las marchas del magisterio-Sección 22Noelia Ávila Delgado0https://orcid.org/0000-0002-6115-2783Centro de Investigación en Ciencias de Información Geoespacial Se realiza la observación y análisis de las marchas de la Sección 22 identificando los procesos imbricados espacialmente durante su desarrollo, e indagando concretamente sobre su morfología y dinámica. Con base en una investigación etnográfica y documental sustentada teóricamente en el enfoque socio-espacial, se reconocen ciertos patrones espaciales relacionados con una dualidad aparentemente contradictoria: orden y disciplina/carácter festivo, resultado de su propia subdivisión y dinámica intersectorial. Como conclusión se plantea la importancia de pensar la identidad en estrecha relación con la dimensión espacial de la protesta, constatando la necesidad de considerar al espacio como un elemento estructural, pero también estructurante de acciones colectivas como la marcha. https://revistarevueltas.cl/index.php/revueltas/article/view/250espacialidadprotesta socialmovimiento magisterialSección 22CNTE |
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