أثر استراتيجية ارسم افكارك في الفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
يهدف البحث إلى معرفة أثر استراتيجية ارسم افكارك في الفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ولغرض التحقق من هدف البحث تم صياغة فرضية صفرية ، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين، تكوّن مجتمع البحث من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في المدارس الحكومية الابتدائية للبنين في ق...
Saved in:
| Main Authors: | احسان نبيل جميل خليل احمد, داليا فاروق عبد الكريم يوسفاني |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2025-02-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.uomosul.edu.iq/article_186427_4cbe3ff7331caf107a0a9109061a78f7.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
أثر استخدام إستراتيجية ترشيح الأفكار في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
by: عذاب صالح حميد زويد اللهيبي, et al.
Published: (2024-09-01) -
أثر استراتيجية معنى الكلمة في اكتساب المفردات الإنكليزية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
by: خلف اعكيل عباس زرو الجبوري, et al.
Published: (2024-09-01) -
الفهم الخاطئ للتدين: المظاهر- الأسباب - الآثار- العلاج
by: Saleh Bin Sarhan Al-Qurashi
Published: (2025-05-01) -
درجة تضمين مهارات الفهم القرائي في محتوى مقرر لغتي الجميلة بالمرحلة الابتدائية
by: Saeed Fannas Ali Al-Shahrani
Published: (2025-05-01) -
أثر الأنشطة التعليمية في اكتساب المهارات اللغوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي.
by: علي خالد والي ناصر الفريجي, et al.
Published: (2025-02-01)