A questão da ideologia de gênero nas escolas brasileiras: o (des)compasso entre os fundamentos elencados na ADPF 457/GO e no Projeto de Lei 246/2019

Neste artigo pretende-se, através do método dedutivo, responder ao seguinte questionamento: há um (des)compasso entre o conteúdo do Projeto de Lei 246/2019 e os fundamentos utilizados pelo Supremo Tribunal Federal na decisão da ADPF 457/GO? Para isso analisar-se-á, num primeiro momento, a importânc...

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Main Authors: Mônia Clarissa Hennig Leal, Eliziane Fardin de Vargas
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Nove de Julho 2021-12-01
Series:Prisma Jurídico
Subjects:
Online Access:https://periodicos.uninove.br/prisma/article/view/18070
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