La posture de l’apprenant de FLE pendant une tâche d’écriture de dissertation

Cet article se concentre sur la posture de l’élève lors de la rédaction d’une dissertation. Chaque élève, lorsqu’il est confronté à une tâche éducative, adopte certaines postures, c’est-à-dire une certaine façon de réagir à la situation. Étant donné que le processus éducatif se déroule dans un envi...

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Bibliographic Details
Main Author: Anna Kucharska
Format: Article
Language:deu
Published: University of Humanities and Economics in Łódź 2025-03-01
Series:Językoznawstwo
Subjects:
Online Access:https://ojs.academicon.pl/jezykoznawstwo/article/view/9222
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