Sei o que sei e o que não sei?

O estudo parte da seguinte pergunta: qual a potencialidade do uso didático de vídeos curtos em termos da ativação de mecanismos de monitoramento e controle da própria compreensão por estudantes do ensino médio? O objetivo está em analisar a potencialidade do uso de vídeos curtos como recurso didáti...

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Main Authors: Cíntia Dilcéia Soares, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2023-05-01
Series:Alexandria
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/88076
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