Dinâmica do investimento governamental no Programa Nacional do Livro Didático: uma análise do período 2019-2022
Este estudo conduz uma análise do financiamento do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) no período de 2019 a 2022, com o objetivo de identificar padrões e possíveis descontinuidades no processo de financiamento e aquisição de livros didáticos. Para atingir esse objetivo o artigo foi dividido...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação
2024-11-01
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| Series: | Fineduca |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/revistadolhiste/index%0A%09%09%09%09%09/index.php/redppc/issue/current/index.php/PolisePsique/issue/current/index.php/africa/issue/current/index.php/redppc/issue/current/index.php/rbed/issue/current/index.php/PsicReflexaoCritica/index.php/riterm/issue/current/index.php/revext/index.php/dimensoesdocentes/issue/current/index.php/rbpae/issue/current/index.php/Poled/issue/current/index.php/fineduca/article/view/140374 |
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