Evaluación de dos modelos educacionales en la formación doctoral

El problema de esta investigación consiste en determinar de qué manera el método compuesto por las técnicas de análisis coste efectividad (ACE) y análisis coste beneficio (ACB) contribuye a la evaluación de la continuidad de los modelos educacionales empleados, al mismo tiempo, en una universidad p...

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Main Authors: César Augusto García Soberano, Laura Gissell Salazar Olvera
Format: Article
Language:English
Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2025-06-01
Series:IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Subjects:
Online Access:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/2286
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