Análisis y propuesta de un modelo pedagógico para el aprendizaje organizacional: central hidroeléctrica de caldas-chec
El objetivo principal de esta investigación es determinar cómo aprenden los trabajadores del área de Gestión Humana y Organizacional de la Central Hidroeléctrica de Caldas S.A. E.S.P. (CHEC). Se utilizó un enfoque descriptivo para lo cual se aplicaron dos instrumentos, el cuestionario Honey-Alonso d...
Saved in:
Main Authors: | Luisa Inés Arias-Mosquera, Mariana Jaramillo-Calderón, Gregorio Calderón-Hernández |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Libre
2014-01-01
|
Series: | Entramado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265433711008 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Psicología
by: Gustavo Esguerra Pérez, et al.
Published: (2010-01-01) -
Indicadores de aprendizaje organizacional en grupos de investigación universitaria
by: Yenni Angélica Conde C., et al.
Published: (2014-01-01) -
Sentidos de la pasión de aprender. Perspectiva de estudiantes de universidad
by: JESÚS ERNESTO URBINA-CÁRDENAS, et al.
Published: (2013-01-01) -
Sentidos de la pasión de aprender. Perspectiva de estudiantes de universidad
by: JESÚS ERNESTO URBINA-CÁRDENAS, et al.
Published: (2013-01-01) -
Caracterización de los modelos pedagógicos y su pertinencia en una educación contable crítica
by: Jennifer Lorena Gómez Contreras, et al.
Published: (2019-01-01)