Análisis y propuesta de un modelo pedagógico para el aprendizaje organizacional: central hidroeléctrica de caldas-chec

Análisis y propuesta de un modelo pedagógico para el aprendizaje organizacional: central hidroeléctrica de caldas-chec

El objetivo principal de esta investigación es determinar cómo aprenden los trabajadores del área de Gestión Humana y Organizacional de la Central Hidroeléctrica de Caldas S.A. E.S.P. (CHEC). Se utilizó un enfoque descriptivo para lo cual se aplicaron dos instrumentos, el cuestionario Honey-Alonso d...

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Main Authors: Luisa Inés Arias-Mosquera, Mariana Jaramillo-Calderón, Gregorio Calderón-Hernández
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Libre 2014-01-01
Series:Entramado
Subjects:
aprendizaje significativo
aprendizaje organizacional
estilos de aprendizaje
inteligencias múltiples
modelo pedagógico
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265433711008
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