Compréhension de l’oral, document audio et activités rédactionnelles de synthèse : la prise de notes comme procédé interférent : cas de la 3ème AS
Résumé : La prise de notes est une modalité rédactionnelle pluridimensionnelle et problématique, son acquisition joue un rôle prépondérant dans la scolarité de l’apprenant, supposé être un notateur actif et interactif. Néanmoins, c'est l'une des compétences scripturales les plus comp...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2025-03-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2025/02/25-M15v04-32-Naziha-MAMMAD-Ramzi-CHIALI_295-304.pdf |
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