La innovación pedagógica: sospecha por la instalación de un discurso en el quehacer pedagógico de los maestros (1980-2020)

En las últimas décadas, el quehacer de los maestros de la escuela pública bogotana se ha visto conquistado por la irrupción de la retórica de la innovación pedagógica. Dicha incursión se ha naturalizado en las prácticas pedagógicas de los maestros, a tal punto de que, es inconcebible p...

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Main Authors: Óscar Leonardo Cárdenas Forero, Sonia Milena Uribe Garzón
Format: Article
Language:English
Published: Corporación Discimus 2023-08-01
Series:Discimus: Revista Digital de Educación
Subjects:
Online Access:https://revistadiscimus.com/index.php/01/article/view/12
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