O processo de inclusão de um estudante cego em um curso de licenciatura em Física: uma análise das ações e contribuições do ambiente educacional

Apresentam-se e discutem-se alguns dos resultados de uma investigação sobre o processo de inclusão de um estudante cego no curso de licenciatura em Física de uma universidade federal do Sudeste brasileiro. Tal investigação teve como objetivo identificar e compreender os elementos que constituíram a...

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Main Authors: Marcela Ribeiro da Silva, Eder Pires de Camargo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2025-05-01
Series:Investigações em Ensino de Ciências
Subjects:
Online Access:https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3952
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