De la rutina a la reflexión. En defensa de una enseñanza reflexiva de la gramática en las clases de Lengua / Toward a reflective grammar teaching in language courses

De la rutina a la reflexión. En defensa de una enseñanza reflexiva de la gramática en las clases de Lengua / Toward a reflective grammar teaching in language courses

Resumen: En este artículo se presentan los resultados extraídos de una investigación realizada en 2013 con alumnos de 1º de Bachillerato y de 3º de Grado en Lengua y Literatura Españolas con objeto de evaluar su grado de reflexión gramatical y de dominio de las destrezas gramaticales que son necesar...

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Bibliographic Details
Main Author: Silvia Izquierdo Zaragoza
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Extremadura 2014-10-01
Series:Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura
Subjects:
enseñanza de la lengua; enseñanza de la gramática; educación secundaria; educación universitaria; lengua materna; competencia comunicativa; competencia metalingüística
language teaching; grammar teaching; secondary school; undergraduate education; mother tongue; communicative competence; internal grammar
Online Access:http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/mon10/10.pdf
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