La valutazione del processo di apprendimento motorio nella scuola primaria. Osservare le abilità-criterio
La valutazione delle competenze motorie nella scuola primaria si realizza attraverso diversi modelli e metodi. Un approccio valutativo “orientato sull’allievo” permette di apprezzarne il percorso individuale di apprendimento. Il contributo si propone di presentare il metodo dell’osservazione sistem...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2024-06-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/580 |
| Tags: |
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