Concepções e práticas avaliativas na rede pública de ensino do Distrito Federal: uma leitura do proposto
Este artigo discute proposições teórico-metodológicas apresentadas nas Diretrizes de Avaliação Educacional da rede pública de ensino do Distrito Federal (Distrito Federal, 2014c). Trata-se de documento institucional que assume a perspectiva formativa de avaliação para as aprendizagens e visa orient...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2025-08-01
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| Series: | Perspectiva |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/98330 |
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