Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenja
V izhodišče razmišljanja smo postavili delovno mesto kot možni prostor učenja slovenščine. Ob tem bomo predstavili projekt Jezik na delovnem mestu, katerega cilj je podpora odraslim priseljencem pri učenju slovenščine za potrebe njihovega dela. V okviru projekta smo med drugim raziskali, ali in kak...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)
2024-12-01
|
| Series: | Slovenščina 2.0: Empirične, aplikativne in interdisciplinarne raziskave |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/slovenscina2/article/view/19258 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1825206165627207680 |
|---|---|
| author | Ina Ferbežar Damjan Huber |
| author_facet | Ina Ferbežar Damjan Huber |
| author_sort | Ina Ferbežar |
| collection | DOAJ |
| description |
V izhodišče razmišljanja smo postavili delovno mesto kot možni prostor učenja slovenščine. Ob tem bomo predstavili projekt Jezik na delovnem mestu, katerega cilj je podpora odraslim priseljencem pri učenju slovenščine za potrebe njihovega dela. V okviru projekta smo med drugim raziskali, ali in kako v različnih slovenskih podjetjih, organizacijah, zavodih itd. organizirajo jezikovno pomoč priseljenim delavkam in delavcem. Rezultati opravljenih anket kažejo, da zaposlovalci v Sloveniji le izjemoma poskrbijo za sistematično pomoč pri učenju slovenščine, slovenščino se priseljeni delavci pri delu večinoma učijo naključno. Potrebe po organizirani pomoči zaposlovalci niti ne zaznavajo – pogosto zaradi sorodnosti slovenščine in prvih jezikov priseljenih delavk in delavcev.
Ob naraščajočem pomanjkanju delovne sile lahko v Sloveniji pričakujemo spremembe ter vključevanje jezikovno in kulturno bolj raznolikih skupin priseljenih na trg dela. Čeprav je res glavni cilj delovnih mest ustvarjanje dobrin in opravljanje storitev, in ne učenje jezika, se zdi naložba v nadgradnjo posameznikovih (poklicnih) jezikovnih zmožnosti za potrebe dela zelo smiselna. Pomembna je tako za posameznikov poklicni in osebni napredek kot tudi za zaposlovalce (poleg skrbi za varnost pri delu prinaša tudi ekonomske učinke) in celotno družbo.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-890e1e07162d4e78b472421ab29f0394 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2335-2736 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) |
| record_format | Article |
| series | Slovenščina 2.0: Empirične, aplikativne in interdisciplinarne raziskave |
| spelling | doaj-art-890e1e07162d4e78b472421ab29f03942025-02-07T13:26:04ZengUniversity of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani)Slovenščina 2.0: Empirične, aplikativne in interdisciplinarne raziskave2335-27362024-12-0112210.4312/slo2.0.2024.2.269-293Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenjaIna FerbežarDamjan Huber V izhodišče razmišljanja smo postavili delovno mesto kot možni prostor učenja slovenščine. Ob tem bomo predstavili projekt Jezik na delovnem mestu, katerega cilj je podpora odraslim priseljencem pri učenju slovenščine za potrebe njihovega dela. V okviru projekta smo med drugim raziskali, ali in kako v različnih slovenskih podjetjih, organizacijah, zavodih itd. organizirajo jezikovno pomoč priseljenim delavkam in delavcem. Rezultati opravljenih anket kažejo, da zaposlovalci v Sloveniji le izjemoma poskrbijo za sistematično pomoč pri učenju slovenščine, slovenščino se priseljeni delavci pri delu večinoma učijo naključno. Potrebe po organizirani pomoči zaposlovalci niti ne zaznavajo – pogosto zaradi sorodnosti slovenščine in prvih jezikov priseljenih delavk in delavcev. Ob naraščajočem pomanjkanju delovne sile lahko v Sloveniji pričakujemo spremembe ter vključevanje jezikovno in kulturno bolj raznolikih skupin priseljenih na trg dela. Čeprav je res glavni cilj delovnih mest ustvarjanje dobrin in opravljanje storitev, in ne učenje jezika, se zdi naložba v nadgradnjo posameznikovih (poklicnih) jezikovnih zmožnosti za potrebe dela zelo smiselna. Pomembna je tako za posameznikov poklicni in osebni napredek kot tudi za zaposlovalce (poleg skrbi za varnost pri delu prinaša tudi ekonomske učinke) in celotno družbo. https://journals.uni-lj.si/slovenscina2/article/view/19258slovenščina kot drugi in tuji jeziksporazumevalna jezikovna zmožnostpoklicne jezikovne zmožnostijezik na delovnem mestu |
| spellingShingle | Ina Ferbežar Damjan Huber Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenja Slovenščina 2.0: Empirične, aplikativne in interdisciplinarne raziskave slovenščina kot drugi in tuji jezik sporazumevalna jezikovna zmožnost poklicne jezikovne zmožnosti jezik na delovnem mestu |
| title | Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenja |
| title_full | Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenja |
| title_fullStr | Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenja |
| title_full_unstemmed | Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenja |
| title_short | Delati s slovenščino: delovno mesto kot prostor učenja |
| title_sort | delati s slovenscino delovno mesto kot prostor ucenja |
| topic | slovenščina kot drugi in tuji jezik sporazumevalna jezikovna zmožnost poklicne jezikovne zmožnosti jezik na delovnem mestu |
| url | https://journals.uni-lj.si/slovenscina2/article/view/19258 |
| work_keys_str_mv | AT inaferbezar delatisslovenscinodelovnomestokotprostorucenja AT damjanhuber delatisslovenscinodelovnomestokotprostorucenja |