O PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO: INSTITUCIONALIDADE ORNITORRINCA? FRENTES DE LUTAS NOS GIROS DE UM CALEIDOSCÓPIO;
RESUMO: O presente artigo tem por objetivo analisar, no contexto histórico, a implantação dos Institutos Federais (IFs) e a criação da carreira do professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), buscando problematizar o trabalho docente em sua complexidade. Recorremos a uma revisão integra...
Saved in:
Main Authors: | IVAN LUIS DOS SANTOS, KELMA CRISTINA DE FREITAS |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2025-02-01
|
Series: | Educação em Revista |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982025000100209&lng=pt&tlng=pt |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERFIL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE
by: Fabiana Celente Montiel, et al.
Published: (2022-01-01) -
A FILOSOFIA DA TÉCNICA DE ÁLVARO VIEIRA PINTO E A DIMENSÃO ONTOLÓGICA E HISTÓRICA DA CATEGORIA TRABALHO NA EPT
by: João Cláudio Madureira
Published: (2024-12-01) -
Análise de políticas educacionais no contexto da prática da EPT no ensino médio nos IFs
by: Sidinei Cruz Sobrinho
Published: (2024-12-01) -
A OFERTA DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NOS INSTITUTOS FEDERAIS E A NECESSIDADE DE COERÊNCIA INSTITUCIONAL DIANTE DO NOVO ENSINO MÉDIO
by: Simone Aparecida Milliorin
Published: (2024-12-01) -
INSTITUTOS FEDERAIS
by: Karine Andrade Fonseca, et al.
Published: (2024-12-01)