ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني

هدفت الدراسة للتعرف إلى ملامح المنهج المعرفي التكاملي في التربية الإسلامية وأثره في الاسهام الفكري والحضاري الإنساني، من خلال بيان مفهومه والمقصود به، وتوضيح خصائصه، وذكر مظاهره، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة لنتائج منها: للمنهج التكاملي ملامحه الواضحة، وخصائصه التي ين...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: عماد أبو غوري, فايز شلدان
Format: Article
Language:Arabic
Published: Palestinian Educators Association 2025-01-01
Series:مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
Subjects:
Online Access:https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/124
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!