O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA NA PRIMEIRA INFÂNCIA E AS POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO CONSTRUTIVISTA E INTERACIONISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O presente artigo está redigido em forma de ensaio teórico, cuja autora realiza uma revisão dos estudos piagetianos sobre o desenvolvimento do bebê e da criança pequena. Objetiva-se, assim, refletir sobre os modos de construção de conhecimento na primeira infância e as possíveis relações entre a te...

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Bibliographic Details
Main Author: Patrícia Fernanda Carmem KEBACH
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2019-01-01
Series:Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Subjects:
Online Access:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/8624
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