Modelo estructural de la escala de sensibilidad intercultural en docentes de educación superior
La multiculturalidad coexistente en planteles universitarios con la presencia de estudiantes que enfrentan diversos obstáculos de adaptación a un nuevo contexto por lo que se requiere de docentes con sensibilidad intercultural. Ante ello, se vuelve importante validar instrumentos que permitan medir...
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| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2024-10-01
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| Series: | Areté |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://localhost/ojs/index.php/rev_arete/article/view/28345 |
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