Hızlı Okuma Eğitiminin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Hızlarına ve Anlama Düzeylerine Etkisi

Araştırmanın temel amacı, hızlı okuma eğitiminin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma hızlarına ve anlama düzeylerine etkisini incelemektir. Bu doğrultuda araştırma, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel model olarak desenlemiştir. 2023-2024 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde gerçekl...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Celal Boyraz, Zeynep Oktay Kırkkılıç
Format: Article
Language:English
Published: Mehmet KURUDAYIOĞLU 2025-01-01
Series:Ana Dili Eğitimi Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4340312
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!