El objeto yuxtapuesto de las ciencias sociales y sus implicaciones en la formación de docentes

Objetivo. Analizar el debate sobre la construcción del objeto de las ciencias sociales (en adelante CS) y sus implicaciones en la formación de profesores. Discusión. En un primer momento se propone una conceptualización de las CS a partir de la defensa de la ontología yuxtapuesta de su objeto; asimi...

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Main Authors: Óscar Julián Cuesta-Moreno, Sandra Mireya Meléndez-Labrador
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2022-01-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14381
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