La clase de Educación Física como motor de cambio social. Reflexionando sobre actividades en la naturaleza, curriculum oculto y valores (Physical Education class as a vehicle of social change. With regards to outdoor activities, hidden curriculum and

La clase de Educación Física como motor de cambio social. Reflexionando sobre actividades en la naturaleza, curriculum oculto y valores (Physical Education class as a vehicle of social change. With regards to outdoor activities, hidden curriculum and

Numerosos docentes piensan que el hecho de practicar actividad física contribuye, en sí mismo, a la educación en valores de nuestro alumnado. Con frecuencia la práctica de deportes (especialmente los que aparecen en los medios de comunicación) conlleva «contravalores» que reproducen modelos sociales...

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Bibliographic Details
Main Author: Juan Pablo Venero Valenzuela
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2007-01-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Educación en valores. Reflexión. Planificación. Consumismo. Medios de comunicación. Modelos de enseñanza-aprendizaje (Values education. Reflection. Planning. Consumerism. Mass media. Teaching-learning models)
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/35048
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