Herramientas de microlearning para mejorar el aprendizaje de inglés en Educación Media Superior desde la perspectiva docente
El logro de los aprendizajes integrales de inglés que la Secretaria de Educación Pública, a nivel Educación Media Superior supone de los alumnos ha la fecha no ha sido completamente efectivo, estando aun en el 2024 en los niveles más bajos del dominio del idioma a nivel mundial, sin embargo, el uso...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Metropolitana de Ecuador
2025-04-01
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| Series: | Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/893 |
| Tags: |
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