Aprendizagens essenciais e classificação. O caso da educação física
As aprendizagens essenciais (AE) seguem uma lógica de avaliação para as aprendizagens, mas coabitam com necessidades de regulação por classificação. Como é que estas lógicas convivem? E como é que as escolas interpretam as AE para as transformar em classificações? Aqui, o caso da Educação Física (E...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa
2025-04-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/17566 |
| Tags: |
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