DESKRIPSI MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL DIRECT INSTRUCTION BERBASIS MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMPN 3 KEPAHIANG
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar, kemampuan siswa membuat Mind Mapping, dan hasil belajar siswa dengan model Direct Instruction berbasis Mind Mapping pada pembelajaran IPA di SMP Negeri 3 Kepahiang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif....
Saved in:
Main Authors: | Aulia Wulandari, Connie Connie, Eko Risdianto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
2020-04-01
|
Series: | Jurnal Kumparan Fisika |
Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/8417 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALU MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PETA KONSEP PADA KONSEP SUHU
by: Niya Agustina, et al.
Published: (2019-08-01) -
Penerapan model pembelajaran the power of two untuk meningkatkan minat dan hasil belajar
by: Hasyim Hasyim, et al.
Published: (2024-10-01) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS X
by: Desi Paradina, et al.
Published: (2019-12-01) -
Metode Pembelajaran Make A Match Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar IPA
by: Rina Hidayati Pratiwi
Published: (2018-05-01) -
Pengaruh Media Pembelajaran Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Minat Belajar Peserta Didik
by: Deiby Tiwow, et al.
Published: (2022-06-01)