Aplicación de normas preventivas de riesgo ergonómico en una institución educativa

Objetivo: Determinar la relación entre el conocimiento y la aplicación de normas preventivas de riesgo ergonómico en los estudiantes del 5° y 6° grado del nivel primario. Material y métodos: Enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y método inductivo-deductivo. La población estuvo conformada por...

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Main Author: Karina Kelly Mamani-Ticona
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann 2021-08-01
Series:Investigación e Innovación
Subjects:
Online Access:https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1137
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