CONHECER A ESCOLA E ANALISAR O COTIDIANO ESCOLAR DESDE CEDO: REFORMA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE E SUAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO DAS COMPETÊNCIAS DO EDUCADOR
O trabalho discute a metodologia de acompanhamento e avaliação da implantação da reforma do curso de Pedagogia na Universidade Federal de Pernambuco, Brasil, através da implantação da disciplina "Pesquisa e Prática Pedagógica", que se inicia no 3° período curricular e vai até sua conclusã...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2007-01-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22444 |
| Tags: |
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