Tendencias investigativas sobre espacios educativos y subjetivación en Iberoamérica

Se hizo una revisión sistemática con el objetivo de conocer el panorama investigativo respecto a la intervención de la configuración espacial en los procesos educativos (en función de tres categorías de análisis: espacio, educación y subjetivación), a la vez que se recopilan referentes investigativo...

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Bibliographic Details
Main Author: Wilson Riaño-Casallas
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Católica de Colombia 2025-07-01
Series:Revista de Arquitectura (Bogotá)
Subjects:
Online Access:https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/5829
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