Desarrollo de pensamiento computacional en los estudiantes de educación utilizando la programación de robots

Este estudio examina las percepciones iniciales de los estudiantes sobre el pensamiento computacional y cómo al implementar una unidad didáctica basada en programación de robots fortalece el crecimiento en esta habilidad del siglo XXI. La investigación permite describir las percepciones erróneas so...

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Main Author: Wilson Ferney Molano García
Format: Article
Language:Spanish
Published: Corporación Universitaria Minuto de Dios 2024-12-01
Series:Práxis Pedagógica
Subjects:
Online Access:https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/3655
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