O Ensino da língua inglesa mediado pelo WhatsApp como uma estratégia pedagógica em uma escola pública de Brasília, Brasil, pós COVID-19
As estratégias pedagógicas mediadas pelo WhatsApp surgem como proposta didática para o ensino da língua inglesa no Brasil, especialmente, conforme declinado ao largo da pesquisa, no contexto pós-pandemia do COVID-19, que transformou o ensino remoto, convertendo o WhatsApp em uma ótima ferramenta de...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática
2025-05-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2685 |
| Tags: |
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