Percepción de memes sobre exámenes escritos en docentes y estudiantes universitarios
En este artículo científico de investigación se lleva a cabo un análisis de la percepción que las personas, con un rol de actores educativos, tienen de algunos memes relativos a la evaluación a través de exámenes escritos. El objetivo consistió en comparar la percepción de docentes y estudiantes de...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad ORT Uruguay
2025-04-01
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| Series: | Cuadernos de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3919 |
| Tags: |
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