دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي كمساعدين افتراضيين في تعزيز جودة ممارسات التدريس وعمليات التعلم من وجهة نظر طلبة كلية التربية بجامعة الكويت
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المساعدين الافتراضيين في شرح المادة الدراسية، وتعزيز التفاعل والمشاركة في توفير تجارب تعليمية فردية لطلاب كلية التربية بجامعة الكويت، والكشف عن وجود ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة الدراسة نحو دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي كمساعدين افتراضيين في تعزيز جودة ممارسات ا...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Damascus university
2025-03-01
|
| Series: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/13442 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|