Geschlechtertheorie und Gleichstellungspraxis – eine theoretische und eine empirische Perspektive

Seit einigen Jahren finden in der hochschulischen Gleichstellungsarbeit Entwicklungen statt, die als Professionalisierungsprozesse gedeutet werden. Während das traditionelle Professionsverständnis für die Analyse der Gleichstellungsarbeit wenig zielführend ist, bieten dynamische Konzepte der Profess...

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Main Authors: Lina Vollmer, Juliane Mosel
Format: Article
Language:deu
Published: Verlag Barbara Budrich 2014-06-01
Series:Gender
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Online Access:https://doi.org/10.3224/gender.v6i2.18128
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