RESEÑA: DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES DESDE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FÍSICA

Este texto, indiscutiblemente, es un aporte, en términos del enfoque con el que se aborda, y se propone una solución sobre el cambio y mejora de un elemento clave en el aula, el discurso del profesor de ciencias. En este sentido es que expresamos algunas impresiones acerca de nuestra experiencia al...

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Bibliographic Details
Main Authors: Gilberto Castrejón, Fabiola Escobar Moreno
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2025-05-01
Series:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Subjects:
Online Access:http://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/22465
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