La escalada como aprendizaje experiencial: promoviendo actitudes y prácticas inclusivas
Introducción: El artículo evalúa el impacto de la escalada como aprendizaje experiencial en competencias inclusivas de estudiantes de educación física, abordando el vacío existente en la literatura sobre su aplicación pedagógica en entornos inclusivos. Fundamentado en teorías de inclusión y aprendi...
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| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2025-07-01
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| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaretos.org/index.php/retos/article/view/111529 |
| Tags: |
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