Validación del cuestionario DesEi para evaluar las percepciones del profesorado sobre prácticas creativas e inclusivas con medios digitales

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Introducción. El desarrollo de prácticas de enseñanza creativas e inclusivas con medios digitales es uno de los retos para avanzar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Las orientaciones de la UNESCO para las políticas y planes educativos enfatizan la importancia de la creatividad y la inclusi...

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Main Authors: Lucía Torres Sales, Begoña Vigo Arrazola, Pilar Lasheras Lalana, Ana Belén Sánchez García
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2025-06-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
inclusión
digitalización
creatividad
análisis factorial
fiabilidad de la prueba
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/93879
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