El novel sujeto lector ante el texto académico: El difícil paso de la comprensión general a la especializada

Resumen: Los textos académicos desafían la comprensión lectora del ingresante a la universidad desde dos frentes distintos: si bien el lector conoce su mensaje de manera global por medio de una comprensión general, su especificidad requiere además de una comprensión especializada que permita captar...

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Bibliographic Details
Main Author: Lucila Lobato-Osorio
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2019-03-01
Series:Revista Electrónica Educare
Subjects:
Online Access:http://revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9586
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