L’intercompréhension : un espace de manipulation légitime dans un cadre d’enseignement
Résumé : Dans le cadre de nouvelles pédagogies, dites actives, adoptées du point de vue conceptionnel et aussi pratique dans l’école marocaine, les rôles des acteurs ont changé au fil de ces dernières années. L’enseignant, étant devenu un accompagnateur, présente à l’apprenant les outils nécessaires...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2025-09-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revueakofena.com/wp-content/uploads/2025/08/21-S17v01-10-Malika-KASSIMI-ALAOUI_231-244.pdf |
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