Kaynaştırma Eğitimine Devam Eden İşitme Engelli Öğrencilerin Yazdıkları Öykülerin İncelenmesi
Yazılı anlatım becerisi, işiten bireylerin olduğugibi işitme engelli bireylerin de akademik ve sosyal hayatlarında önemli biryere sahiptir. Bu becerinin kazanılmasında okul çağında verilensistematik ve programlı bir öğretimin önemi büyüktür. Bu araştırmada,kaynaştırma eğitimindeki işitme engelli öğr...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2017-12-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/374293 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|