Ensino de Matemática, Surdez, Bilinguismo e Inclusão

O ensino de matemática para alunos surdos tem sido cada vez mais uma fonte de estudos e pesquisas no cenário da educação matemática mundial. Independente de se dar em ambientes inclusivos ou bilíngues, em classes especiais, os desafios encontrados por alunos, professores, intérpretes e gestores são...

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Main Authors: Edson Akira Yahata, Gisela Maria da Fonseca Pinto
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2020-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/196
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