Trayectorias formativas interrumpidas de estudiantes del último año del profesorado para la educación primaria. Nuevos espacios de prácticas pre-profesionales durante el contexto de pandemia por COVID-19

En el marco de la beca de estímulo a la investigación como estudiante de posgrado, se presenta este trabajo como un aporte al proyecto de investigación “La Formación Docente en la UART en contexto de Pandemia. Trayectorias formativas interrumpidas. Distintos abordajes sobre un mismo objeto de estud...

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Main Author: Cecilia Mirna GAITÁN
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de la Patagonia Austral 2025-04-01
Series:Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)
Subjects:
Online Access:https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/1172
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